TEMA 3 TEORÍA

Tendencias tecnológicas y TIC

Para este tema las tendencias tecnológicas y las TIC hemos tomado como punto de partida los paradigmas educativos entre los que encontramos:

Paradigma Conductista en el cual el ser humano se va a comportar como una maquina que va a ir aprendiendo conductas que son medibles observable y cuantificable

Paradigma Cognitivo en el cual nosotros somos organismos que desarrollamos procesos cognitivos y afectivos

Paradigma Ambientalista escenario donde se realizan las interacciones entre personas y medio ambiente

Paradigma Constructivista organismo que desarrolla proceso cognitivos y afectivos en un escenario de aprendizaje

Pero antes de nada debemos saber y conocer unas implicaciones básicas para el diseño de la enseñanza como por ejemplo saber que el curriculum debe ser siempre cerrado y definido. La evaluación consistirá en el producto final, al igual que deberemos descomponer los aprendizajes difíciles en tareas sencillas para evitar la desmotivación. Una buena motivación es parte esencial del aprendizaje.

Dos tipos de modelos de Enseñanza-Aprendizaje, aprendizaje como adqusición de conocimientos y apredizaje como construcción del significado. En el primero consiste en la adquisición de conocimientos para un producto final sin importar el proceso. Sus contenidos son cerrados y el profesor se encarga de trasmitirlos y que los alumnos escuchen. En cambio, en el segundo el alumno debe “aprender a aprender”. En este caso el profesor actúa de guía para que el alumno consiga sus objetivos interviniendo en su proceso de aprendizaje.

Además analizamos el método creado por Seymoun Papert un lenguaje logo. Un software que permite a los niños creen sus propios escenarios e iconos móviles de programas. No había lecciones grupales ni desafíos sino que se empleaba únicamente el método de descubrimiento donde los niños exploraban el programa y se relacionaban con la maestra o con una de las participante-observadoras para aprender a usar el programa. Cosas que podíamos observar mientras utilizaban esta aplicación Construir, usar cosas construidas, realizar papeles, demostrar, observar, escuchar…

También analizamos la diferencia entre dos tipos de enseñanza a través de las TIC E-Learning y B-Learning. La primera una enseñanza a distancia utilizando Internet además de otros software como puede ser el Skype. Y B-Learning dónde combina la enseñanza virtual con la enseñanza cara a cara.

Enlaces y documentación de interés
Introducción al B-Learning 

Introducción al E-Learning a través de un video explicativo sobre lo que supone esto para los docentes.

Y por finalizar un slideshare dónde podemos ver una extensa introducción de Seymour Papert y sus aportes. Además de una extensa explicación del sistema logo 

                                 

                                   Presentación Seymour Papert from Graciela Jimenez Jimenez